• RAMOWY ROZKŁAD DNIA - GRUPA MŁODSZA

            6.30-8.00 Schodzenie się dzieci do przedszkola; zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci.

            8.00-8.45 Zabawy integrujące grupę; ćwiczenia ogólnorozwojowe (np. rozwijające percepcję wzrokową i słuchową); rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci; ćwiczenia poranne; gry dydaktyczne; zabawy i ćwiczenia logopedyczne; zabawy ruchowe ze śpiewem.

            8.45-9.30 Przygotowanie do śniadania; śniadanie.

            9.30-10.00 Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą.

            10.00-11.30 Zabawy dydaktyczne; zabawy kołowe ze śpiewem; spacery; wycieczki; zabawy dowolne na placu przedszkolnym lub w sali; zabawy ruchowe, uroczystości okolicznościowe.

            11.30-12.30 Przygotowanie do obiadu; obiad. 

            12.30-14.15 Leżakowanie.

            14.15-14.30 Przygotowanie do podwieczorku; podwieczorek.

            14.30-15.30 Ćwiczenia indywidualne z dziećmi, dostosowane do ich możliwości; zajęcia dodatkowe, zabawy dowolne według zainteresowań dzieci; rozchodzenie się dzieci.

            15.30-16.00  Rozchodzenie się dzieci.

            RAMOWY ROZKŁAD DNIA - GRUPA STARSZA

            6.30–8.00 Schodzenie się dzieci do przedszkola; zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci.

            8.00–8.45 Zabawy integrujące grupę; ćwiczenia ogólnorozwojowe (np. rozwijające percepcję wzrokową i słuchową, grafomotorykę); rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci; ćwiczenia poranne.

            8.45–9.30 Przygotowanie do śniadania; śniadanie.

            9.30–11.00 Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą.

            11.00–11.30 Spacery; wycieczki; zabawy dowolne na świeżym powietrzu (np. w ogrodzie, na boisku, w parku) lub w sali; ćwiczenia gimnastyczne; uroczystości okolicznościowe.

            11.30–12.30 Przygotowanie do obiadu; obiad.

            12.30–13.00 Ćwiczenia relaksacyjne; słuchanie bajek.

            13.00–14.15 Zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalanie poznanych wierszy i piosenek; słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej; zabawy dowolne w sali lub na placu przedszkolnym.

            14.15–14.30  Przygotowanie do podwieczorku; podwieczorek.

            14.30–15.30 Ćwiczenia indywidualne z dziećmi, dostosowane do ich możliwości i potrzeb; zajęcia dodatkowe dla dzieci o szczególnych zainteresowaniach; zabawy dowolne według zainteresowań dzieci.

            15.30-16.00 Rozchodzenie się dzieci.